L’alumnat de batxillerat, indignat amb la selectivitat
El darrer divendres, l’alumnat de batxillerat es va manifestar per mostrar la seva indignació davant la desinformació i inestabilitat respecte les PAU.
La Selectivitat 2025 tindrà un nou format que afectarà tant a les notes de tall com als estudiants que s’hi presentin. A vuit mesos de donar començament a aquestes proves, dit format encara es desconeix, el que afecta significativament a la capacitat d’organització dels estudiants per aconseguir entrar a la carrera que desitgen. En altres paraules, tot el misteri que envolta la nova ‘sele’ i l’absència d’un examen model fa que els alumnes de segon de batxillerat no tinguin cap idea sobre què han d’estudiar per treure la nota que volen.
Per l’altra banda, malgrat que els estudiants de segon de batxillerat manifesten contínuament la seva preocupació al respecte, els estudiants de primer no han expressat el mateix tipus d’indignació. Això es deu principalment a que aquest grup sí disposarà d’un examen model de cara a l’any vinent.
Segons el comité encarregat de la selectivitat, el nou examen inclourà certs canvis essencials que afectaran al format de les proves. Per exemple, uns dels canvis més notoris serà que els exercicis ara són més competencials i realistes amb la finalitat de mostrar la “creativitat i capacitat de pensament crític” dels alumnes. Les preguntes obertes i semiobertes ara puntuaran un 70%, quan sempre havien valgut un 50% i l’ortografia i la gramàtica es tindran més en compte. A la nova selectivitat, poden baixar fins a un punt i a assignatures com català i castellà poden restar de forma ilimitada. El fet de que ara l’ortografia pugui baixar fins a un punt en matèries no lingüístiques a provocat un gran revolt entre els alumnes de segon.
En conclusió, la incertesa sobre el nou format de la Selectivitat 2025 ha generat preocupació entre els alumnes de segon de batxillerat, ja que encara no saben com serà l’examen ni què estudiar. Els canvis anunciats, com l’increment de preguntes obertes i la penalització ortogràfica, han causat malestar, mentre que els alumnes de primer, amb un model d’examen definit per a l’any següent, no han mostrat la mateixa preocupació tot i que esperen que per l’any vinent les coses estiguin més clares.
